“玩具型”让学习不再枯燥，是儿童教育领域最新的研究领域之一。“玩具型”的含义是，孩子们可以通过玩具来探索和学习新的概念和技能。只要我们创造一个适合孩子认知的环境，他们就会在自然玩乐中不断学习和成长。
孩子间的玩具交流方式是一种极其自发自然的、语言交流依赖性很小的交流形式。这是玩具型教育独有的优势之一。
玩具型教育具体体现为：教师设计和准备丰富多样的玩具、游戏和材料，以益智、创意、趣味等为主题，鼓励孩子们去玩，引导孩子们在探险、游戏中掌握新的知识和技能。通过不断的玩乐和实践，孩子们诱导出自己的潜能和创造力。同时这种教育目的也在于让孩子拥有快乐的童年，并逐渐形成自学、自主思考、自我评估、自我掌控和主动创新的习惯。
比如，设计一个“吊车制造工厂”，在家庭或教室区域内建立一个小型的吊车工厂，使用废旧材料制作吊车、卡车、挖掘机等，激发孩子们的创造性和想象力，学会设计图纸，学会数学、力学和物理知识。
玩具是孩子们最好的老师，让他们在游戏中快乐学习吧！
