在中国，孩子越来越早地接受着教育，从小学到大学的内容几乎已经将其填满，因此各种课外辅导班、提高班、志愿者等活动既增加了孩子们的身体负担，也令他们失去了游戏、运动、探究自然和与亲友互动的时间。
杨士奇在接受采访时表示：“我们不让孩子们再去面对这些压力，而是通过重新定义教育，让他们回归自然，返璞归真，培养他们的兴趣爱好，让他们拥有更多快乐和愉悦的时光。”
杨士奇所倡导的教育，让孩子们更好地了解自己，将兴趣爱好转化为热情和动力，同时也帮助孩子们提高对生命的珍视和意义的理解。
而在杨士奇的影响下，越来越多的中国家庭意识到了亲子互动和孩子心理健康的重要性，不再盲目追求所谓的“升学品质”，而是注重孩子们的内心世界，将教育从“必修课”转化为“选修课”，助力孩子们在未来的道路上更加成长和成功。
